个人认为不是很好的现象。单纯从美感出发设计作品是片面的-2平面。因为归根结底，设计还是为了解决问题。可以分以下几个方面来讲。1)设计呈现能力2)问题把握能力3)沟通能力我不太赞同@方石的“忽悠”方法。我觉得好的设计不适合糊弄。设计师你需要做的是向客户解释你的亮点和技巧，告诉他们这些可以解决问题；不是明明自己设计差，还去忽悠客户。
7、 平面 设计师自我介绍ego 评价(案例1)我热情开朗，待人友好，真诚谦虚。能吃苦耐劳，兢兢业业，善于观察，学习刻苦认真，成绩优异，学习成绩优异。本人真诚，勤奋，进取，勇于挑战，有很强的团队精神，工作积极，努力，态度认真。抗压能力强，责任心强。Self 评价(案例二)本人认真负责，学习能力强。沟通能力强，专业知识扎实，熟练应用各种办公软件和设备，熟练使用Photoshop、AUTOCAD、AI、CDR、FLASH等常用设计制作软件。
本人评价(案例三)重庆交通大学服装设计专业本科毕业平面专业。在校期间在一家报社兼职，大学四年期间在DIY创意手工活动中兼职，暑期在上海海星迪艺术有限公司做暑期工，主要为其绘画。实习期间在上海苏禾文化有限公司实习，担任策划。我的主要工作包括策划活动，活动海报，宣传册，DIY手工活动和道具。毕业后在上海凯淳实业有限公司做策划助理，制作相关平面为其工作。
8、作文对 平面设计老师的 评价很多同学学习平面，你为什么学习平面？我觉得平面挺好的。虽然有些很棒的客户工作很累，但是有一份工作并不难。平面设计专业学生的自我认同我是一名设计专业的学生平面我热爱我的专业，因为学设计可以画出自己的想法，让人感受到你的快乐。在过去的四年里，我参加了一定的社会实践活动，参加了很多设计比赛，从而很好的锻炼了自己，包括专业知识和心理素质，让自己更加理性和成熟。
此外，我热爱文学，能够将丰富的文学知识运用到学习和创作中。在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党及其领导。自觉遵守国家法律和学校纪律。积极参加学校的各类党校活动，亲近党组织，取得党校结业证书。在学校，我积极参加从班级到部门、学校的各种集体活动，为集体出谋划策。永远关心你的同学，和大家好好相处。作为班干部，我尽力为同学服务，积极协助老师工作，开展各种活动，协调同学和集体的关系，使我们班成为一个充满生机和活力的班集体。
9、设计自我 评价关于设计自我评价 (14篇总论)无论是在学习、工作还是生活中，我们经常要写自己评价，这是进行自我教育和自我完善的重要方式之一。如何写出一个合适的自己评价？以下是我收集的设计自我评价 (14篇通用篇)，希望对大家有所帮助，设计自我评价 1艺术行业是怎么来的评价一个人的能力？我觉得作为一个艺术专业的人，应该做到以下几点:1。注意画面风格:美术没有正确的标准，不能轻视每一次考试，有时候你觉得不错，但可能不符合阅卷老师的审美，结果可能很惨。
