作为一名优秀的人民教师，精心设计教案是非常必要的。借助教案，可以恰当地选择和使用教学方法，调动学生的学习积极性。应该怎么写教案？以下是我精心整理的五个小班美术教案，希望对大家有所帮助。小班美术教案1活动背景:蓝印花布，中国传统镂空白浆防染印花，又称靛蓝印花布，俗称“药用贴布”、“浇水布”，已有1300年历史。
所以，我想通过欣赏让孩子们了解中国元素蓝印花布。更好地传承和保护非物质文化遗产。活动目标:1。欣赏蓝印花布，感受蓝白的对比之美，喜欢蓝印花布的简单朴素之美。2.知道蓝印花布是中国的传统艺术，尝试自己印染印花布，体验印染后的惊喜，感受成功的快乐。活动准备:1。用蓝色印花棉布做一个视频。2、蓝色印花布PPT。3.制作了蓝印花布图案教具。
4、小班教案作为一名敬业的教育工作者，我们经常需要编制教案，教案有助于我们准确把握教材的重点和难点，进而选择合适的教学方法。那么应该怎么写教案呢？以下是我收集的8个小班教案。欢迎阅读收藏。小班教案1【活动设计】故事《森林中的面包房》以童话的笔调，选取孩子们生活中熟悉、喜爱的动物形象，用反复的方法，给孩子们讲述小猫为老鼠、绵羊、大象制作不同形状的饼干的故事。剧情清晰，对话简单。
这个故事中重复的情节和简单的对话，给孩子提供了学习说话的机会，所以我觉得很适合小班。【活动目标】根据幼儿园语言场“创造一个他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并得到积极回应的环境”，结合小班幼儿的年龄特点和语言发展水平，我预设的目标是:认知目标:理解故事内容，尝试用言语和动作表达故事中小猫做蛋糕的过程。能力目标:学会故事中的对话，并愿意在游戏情境中使用礼貌语言。
5、幼儿园大班语言教案:顽皮的小雨作为一个默默无闻无私的教育工作者，使用教案是有可能的。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。应该怎么写教案？以下是我帮你整理的幼儿园大班语文教案:调皮小雨，仅供参考，大家看看吧。幼儿园大班语文教案:调皮小雨1活动目标:1。感受雨天的意境，体验雨水带来的乐趣。2.理解画面内容，大胆用文字表达画面意境。
教学准备:多媒体课件《淘气小雨滴》用雨滴录制音乐，录音机。教学过程:1。导入活动(1)手指游戏:下雨的时候，小朋友会分开食指，慢慢晃动手指从上往下掉。老师和小朋友一起读儿歌，一起做动作:两只小手做雨滴，雨滴从天而降，啪嗒，啪嗒。两只小手做一只船，雨水落在桨上，船驶向大海。(2)谈心:孩子见过的雨是什么？雨是什么颜色的？
6、小班数学下雨啦教案设计意图怎么写物镜:1。能够在5以内进行数与量、量与量的匹配，掌握数与量的对应关系。2.了解雨天常用的雨具，尝试同时根据雨具的两个特征(种类和颜色)进行分类。3.能够根据相应的数字或数量提示进行个人或合作游戏，积极参与数学活动。准备:云图(上标数字)小雨滴呼啦圈若干(数字牌或雨滴数字牌放在里面充当小水圈)。幼儿活动材料数学P16页(雨衣雨伞雨靴图片操作材料)流程:1。声音介绍激发兴趣。
(老师播放雷雨录)2。让我们一起来听，下了多少滴雨？(老师模仿雨滴声如滴答声，下了两滴雨；滴滴答答，三滴雨)2。云和雨滴1，数和量之间的对应。2.展示云彩，让幼儿根据云彩上的数字，在云彩下粘贴相应的数字小雨滴，3.出示图中所示的云和小雨滴，让幼儿根据小雨滴，在云上粘贴相应的数字。
