鲁迅美术学院设计视觉传达系设计视觉传达系有比较完整的学科设置和结构。目前由平面设计、多媒体美术设计、动画设计组成，平面设计专业方向建设集广告设计、产品包装 设计、图书设计、展览-0，多媒体艺术设计专业方向形成新媒体状态下的综合教学体系，集数字电影、网页、图像、音效的互动与互联于一体设计；动画艺术设计专业方向将形成集电影动画、电视动画、网络动画、游戏动画、综合媒体动画作品于一体的综合教学体系设计；装饰艺术设计专业方向以金属、玻璃、纤维、漆器四大材料技术为基础，以造型艺术和设计艺术的知识结构为依托，以市场需求为学科定位，形成现代技术综合教学体系。
1、加强高校思想政治理论课社会实践教学2、论多媒体教学技术在高校思想政治理论课中的应用3、中国近现代史纲要教学中应注意的几个问题4、关于中国近现代史纲要课程的几点思考5、论大学英语写作教学中的读者意识，以文体选择为例6、 非英语专业学生词汇记忆实验报告及其对教学的启示7、高校计算机基础课程教学改革研究8。 高校非计算机专业计算机基础课程教学改革探索9页。论体育课程的拓展与教学空间的整合。环境工程课程教学改革初探。算法与数据结构的教学改革与研究。信号与系统课程的课堂教学改革。数据库原理课程教学改革初探。材料力学教学改革初探。浅析案例教学法在法律16中的应用。关于点集拓扑学教学的思考。对高校教学的思考-2 设计 18。电子设计开放式教学与创新实践活动教学方法探讨19。关于中国古代文学教学的思考。普通高校影视教学改革初探-0/工科专业教学改革探索22。关于师范院校现代汉语教学的思考。关于昆虫分类学教学的思考。谈论地理信息。
中国美术学院美术设计方向有以下专业:1。平面设计主要课程:广告学设计包装。-0/，书设计，网页设计，展览设计，2D动画，3D动画，3D建模2。材料与工艺、产品结构、人机工程学、产品设计、专题设计、毕业设计、毕业论文3。染织与服装-0/、男装设计、中外经典图案的研究与分析、服装与面料的融合设计 4、综合设计主要课程:形态语言、形态语言空间形态语言、话题设计、虚拟空间设计、中国景观研究主要课程:平面设计经验与理论、空间设计经验与理论、产品设计经验与理论、工艺制图与绘图、计算机理论与软件应用、中外文化简史。
